Информационно-игровое пособие

«Дом совета»

Актуальность

       Каждый воспитатель в своей педагогической деятельности ищет эффективные и полезные формы взаимодействия с родителями. Рабочая программа воспитания предлагает широкий спектр форм взаимодействия: информационно-аналитические формы, досуговые формы, письменные формы и т.д. Одной из интересных и эффективных форм взаимодействия  родителями считаю «Познавательные формы». Познавательные формы призваны повышать психолого-педагогическую культуру родителей, а значит, способствовать изменению взглядов родителей на воспитание ребенка в условиях семьи, развивать рефлексию. Кроме того, данные формы взаимодействия позволяют знакомить родителей с особенностями возрастного и психологического развития детей, рациональными  методами и приемами воспитания для формирования их практических навыков. На основании познавательных форм  мной было разработано информационно-игровое пособие для родителей. Данное пособие помогает решать многие задачи по познавательному развитию Рабочей программы воспитания через активное сотрудничество  родителями.

             Цель: Обогащение информационной культуры родителей по познавательному развитию детей.

             Задачи:

- Активировать внимание родителей к темам, которые изучают дети в группе детского сада.

- Способствовать желанию родителей совместно с ребёнком добывать знания посредством взаимодействия с информационно-игровым пособием «Дом совета».

- Предоставить возможность родителю совместно со своим ребёнком получать опыт-познавательной активности.

- Побуждать интерес у родителей к формированию и развитию познавательных действий совместно с ребёнком в домашних условиях.

- Формировать инициативу у родителей в предоставлении обратной связи через обогащение информационно-игрового пособия «Дом совета».

                             Структура информационно-игрового пособия

«Дом совета» представляет из себя:

платформу на крутящейся основе, в виде поляны, на которой стоит дом, деревья, заборчик.

«Домик покрути и совет найди»!

Дом, при лёгком движении руки, может вращаться вокруг своей оси, благодаря чему, ребёнок и его родители могут рассмотреть информацию со всех сторон. Каждая сторона дома несёт свой определённый совет по той или иной теме:

      1) Первая сторона дома -  общая информация для родителей по теме недели «….»

2)    Вторая сторона дома - мастер-класс по теме «….»

3)    Третья сторона дома - рекомендации родителям по закреплению полученных знаний в домашних условиях.

4)    Четвёртая сторона дома - картинки по теме «…»

На данный момент реализуется тема по окружающему миру «Домашние животные».

На первой стороне дома дана информация: кто такие домашние животные, где они живут, чем питаются, какую пользу приносят.

На второй стороне дома представлен мастер класс по лепке кошечки. 

На третьей стороне: рекомендации родителям в виде фотоколлажа от других родителей: как можно закреплять полученные знания. А также родители могут увидеть, как ребята лепят, рисуют, вырезают по заданной теме. Это является хорошим примером для других родителей.

На четвёртой стороне размещены картинки с животными и их детёныши.

      Рядом с домом расположен игровой заборчик, для расширения возможностей родителю совместно со своим ребёнком получать опыт-познавательные активности. На заборчике периодически размещаются мини-познавательные игры по теме, в которые могут играть родители со своими детьми, не уходя из садика. Игры меняются по теме в зависимости от познавательного развития детей.

На данный момент на заборчике расположены игры «Чей малыш?», «Найди тень», «Накорми меня», а также дыхательная гимнастика. "У заборчика ты не зевай, а скорее поиграй".

      Между красивыми деревьями натянута верёвка, на неё прищепками прицеплены фото ребят. Прищепки развивают мелкую моторику пальчиков детей. Данные деревья являются формой обратной связи между родителем со своим ребёнком и воспитателями.

  Основной формой работы является фотоколлаж в процессе прохождения той или иной темы. Ребята очень любят их рассматривать и находить себя! Так периодически  организуется фотовыставка. На данный момент на верёвке размещены фото ребят «Я с домашним животным».

      Крутящаяся основа в виде полянке, на которой всё установлено, служит выставкой для поделок ребят, которые они приносят из дома. Также данную полянку заполняют сами родители своими поделками. Каждый ребёнок может показать и рассказать про свою работу. Крутящаяся основа позволяет посмотреть с разных сторон, даже даёт возможность совместно поиграть родителю с ребёнком. В период, когда происходит ожидание работ от родителей с детьми полянка заполняется игровыми материалами.

      На крыше дома имеется прорезь для сбора информации, обратной связи с родителями «Ваши отзывы и предложения». Крыша дома съёмная, благодаря чему, воспитатели достают листочки с предложениями от родителей, чтобы учесть их и улучшить качество работы.

Так же дом имеет подсветку. «Если включен свет — значит дан новый совет». Каждую пятницу родителям предоставляется тема на следующую неделю, они сами выбирают, что они будут делать с ребёнком по теме: читать, рисовать, лепить, учить стишок и т.д. в течении недели они что-то мастерят и приносят в группу, а в пятницу мы наполняем данную полянку и стороны дома. Включаем свет в домике и с ребятами смотрим какая совместная красота у нас получилась!

     Таким образом организована совместная деятельность воспитателя, ребёнка и родителей. Родители знают тему недели, параллельно с воспитателями общаются с ребятами на эту тему, что-то реализуют дома, предоставляют фото, чем они занимались по данной теме и в конце недели мы совместно с детками оформляем композицию, обсуждаем всё, рассматриваем фото, благодаря чему расширяем знания, кругозор, словарный запас, воображение и интерес.

 

«Как советы мы узнали-сразу же их применяли!

Строили, стишки учили, вырезали, рисовали,

Мамы шили и вязали. Папы книжки нам читали.

Очень-очень все старались, мастерили кто-что мог.

В результате получился замечательный итог!»