Раннее проблемное (отклоняющееся) поведение

• Отклоняющееся (девиантное) поведение
• постоянно, стойкое повторяющееся поведение, не соответствующее общепринятым социальным нормам и наносящее ущерб самому человеку, окружающим людям и имуществу
• может предшествовать делинквентному или иным видам отклоняющегося поведения
• в подростковом возрасте опосредовано групповыми ценностями

иногда в детском возрасте начинается с частых или регулярных проявлений ненадлежащего поведения.

Ненадлежащее поведение

Нарушение статуса

• сквернословие
• нарушение правил
• школьные прогулы или отказ от обучения, сочетающиеся с академической неуспеваемостью
• частые случаи обмана
• побеги из дома
• отсутствие дома по ночам
• бродяжничество и/или попрошайничество
• употребление алкоголя или наркотиков

Раннее начало -  около 8-9 лет

Оппозиционность

• чрезмерное упрямство
• открытое непослушание и неповиновение
• вспыльчивость
• обидчивость
• склонность к частым спорам
• выражение гнева
• пренебрежение другими
• действия, досаждающие другим

Раннее начало - возраст около 5 лет

1. Нарушение статуса или оппозиционность в детском возрасте могут быть следствием социально-психологической дезадаптации ребенка
2. Проявление отклоняющего поведения происходит на фоне сочетания различных признаков, поэтому важно избегать стигматизации ребенка в случае выявления одного или нескольких признаков

• в тетрадях могут встречаться рисунки и тексты, не относящиеся к учебному предмету, содержащие неформальные или настораживающие смыслы (например, символы криминальных субкультур, деструктивных сообществ)
• использование в речи специфического субкультурного смысла
• проявление интереса к запрещенным предметам )оружию, взрывчатым предметам и другим), в том числе в социальных сетях
• поступки ребенка часто крайне негативно оцениваются со стороны взрослых и сверстников, при этом нормально ведущие себя сверстники выражают страх или неприятие личных признаков, поэтому важно избегать стигматизации ребенка в случае выявления одного или несколько признаков 
• прогулы следует отличать от отказа посещать школу, связанного  с тревожностью, со страхом расставания с близкими, домом или трудной  адаптацией в классе,  при этом успеваемость, может быть достаточно высокой.